модуль 9 Рефлексія

 працюючи в парах  розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання;проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;